O documento "Leituras e os Complexos sala de professor" é um guia metodológico para a formação continuada de professores na Educação de Jovens e Adultos (EJA), desenvolvido pela professora Lúcia Ida Oliveira Fortes Pereira. Ele foca em diversas preocupações metodológicas importantes para o ensino, como a caracterização do entorno escolar, o conhecimento da realidade social e cultural dos alunos, e a identificação das necessidades específicas de aprendizado. O documento também apresenta a escola como um espaço de formação contínua, propondo a criação de comunidades de aprendizagem que envolvem professores, diretores, coordenação pedagógica e a comunidade. Além disso, aborda metodologias de organização curricular, como o Complexo Temático de Pistrak e o Tema Gerador de Paulo Freire, que enfatizam uma abordagem interdisciplinar e dialógica para tornar o currículo mais significativo e contextualizado na realidade dos alunos.
