Reivindicam uma educação pública, laica, gratuita e de qualidade para aqueles que não concluíram a educação básica. Destacam a necessidade de políticas públicas reparadoras, qualificadoras e equalizadoras para pessoas cujos percursos escolares foram interrompidos por opressões sociais e econômicas. Propõem a reversão da redução de matrículas e fechamento de turmas, a articulação de políticas intersetoriais, a elaboração de um plano de atendimento considerando as especificidades dos alunos, a ampliação do financiamento para garantir equidade, a gestão democrática e políticas de formação para os profissionais da educação. Solicitam aos candidatos políticos que assumam esses pontos em suas agendas e se manifestem publicamente no processo eleitoral de 2014.
